Mit musik – skal mit barn allerede lære at spille på et instrument?
Dit barn begynder at danse, så snart musikken spiller, trommer med skeen på bordet eller vil selv trykke på tangenter alle steder. Så melder spørgsmålet sig hurtigt hos mange forældre: Skal jeg støtte denne interesse, og i så fald hvordan?
Den gode nyhed er, at musikalsk stimulering af små børn endnu ikke behøver at have noget med undervisning, noder eller daglig øvning at gøre. Ofte er den bedste begyndelse meget enklere.
I begyndelsen kan musik ganske enkelt være at lytte, prøve sig frem, gentage og opdage, at man selv kan frembringe lyde.
Skal mit barn allerede lære at spille på et instrument?
Nej. Et barn, der elsker musik, behøver ikke automatisk at begynde tidligt til undervisning. I første omgang er det langt vigtigere at spørge, om barnet frivilligt vender tilbage til musikken igen og igen.
Måske synger barnet kendte melodier efter, klapper rytmer, danser til musikken eller sætter sig ved et instrument igen og igen. Netop sådanne øjeblikke viser, at musik allerede er blevet en del af barnets egen leg.
Interesse for musik viser sig ikke ved, hvor godt et barn spiller, men ved, om det selv får lyst til at vende tilbage til musikken.
Fire musikidéer, du kan prøve i dag
Du behøver hverken undervisningsmateriale eller en fast øveplan. Små musikstunder kan nemt flettes ind i hverdagen.
Klap en kort rytme, og lad dit barn svare med sin egen.
Dans til en sang først hurtigt og derefter meget langsomt.
Syng den samme melodi kraftigt og derefter helt sagte.
Lad de enkelte toner klinge, og lyt sammen til, hvor forskelligt de lyder.
Mit barn trykker bare tilfældigt på tangenterne. Er det overhovedet meningsfuldt?
Det er lige præcis det, mange forældre tænker på. Man køber et instrument og forventer måske, at der på et tidspunkt kommer en lille melodi. I stedet bliver der trykket på fem tangenter på én gang.
Men for små børn er allerede denne sammenhæng spændende: En bevægelse med min hånd frembringer en tone. Derefter begynder barnet at sammenligne. Hvad sker der, når jeg trykker på en anden tangent? Lyder den højere eller dybere? Hvad sker der, hvis jeg trykker på to tangenter efter hinanden?
Lad være med at rette på hver eneste ting, barnet spiller. Spil hellere selv to eller tre enkle toner, og lad derefter barnet spille frit igen.
Så oplever dit barn ikke musik som en opgave, der kan være rigtig eller forkert, men som noget, det selv må udforske.
Hvornår kan det betale sig at købe et børneklaver?
Et instrument for sig selv bliver især interessant, når dit barn gerne selv vil spille musik regelmæssigt og ikke kun trykker på en tangent en gang imellem.
Til at begynde med behøver det ikke være et stort klaver. Et mindre instrument har en enkel fordel: Barnet kan lettere nå siddehøjden, tangenterne og spilleområdet.
Et børneklaver af træ med 30 tangenter og skammel skaber en fast, børnevenlig musikplads, som barnet selv kan vende tilbage til igen og igen.
Er 30 tangenter ikke for få?
Et barn har endnu ikke brug for et fuldt klaveromfang for at få sine første musikalske oplevelser. Tredive tangenter giver allerede tilstrækkelig variation mellem høje og dybe toner til at prøve forskellige tonerækker og senere opdage de første enkle melodier.
I begyndelsen er det ofte vigtigere, at instrumentet er overskueligt, og at barnet selv kan sidde foran det og spille, end at det har så mange tangenter som muligt.
- Dit barn vender frivilligt tilbage til instrumentet.
- Det gentager toner eller små rytmer.
- Det synger eller bevæger sig ofte til musik.
- Det vil gerne se voksne spille musik og efterligne dem.
Hvorfor ikke bare vælge et elektronisk musiklegetøj?
Elektronisk legetøj kan være sjovt. Men ofte står det selv for en stor del af underholdningen: Melodier starter automatisk, lys blinker, eller der afspilles ekstra lyde.
På et enkelt tasteinstrument er det i højere grad barnet, der styrer handlingen. Tryk på en tangent, hør tonen, prøv igen. Netop denne direkte sammenhæng gør det let at forstå, hvordan man spiller frit.
Hvis man derfor bevidst søger en roligere, skærmfri start, kan man vælge et børneklaver med 30 tangenter til barnets første egne musikøjeblikke som alternativ til musiklegetøj med mere elektronisk præg.
Hvad nu, hvis mit barn slet ikke har lyst til at lære klaver senere?
Så var det tidlige møde med musik alligevel ikke forgæves. Et børneklaver behøver ikke være første skridt på vejen til musikskolen.
Måske bliver det et sted for små koncerter i stuen, selvopfundne melodier og fællessang. Måske opstår der senere et ønske om at lære et instrument rigtigt. Begge dele er et godt resultat.
Børn behøver ikke tidligt vise, hvor dygtige de er til at spille musik. I begyndelsen er det langt vigtigere, at de lytter, prøver sig frem og vender tilbage igen og igen, fordi de selv har opdaget glæden ved musik.