Från att dra sig upp till de första stegen: Så hjälper föräldrarna på rätt sätt
Först drar sig ditt barn upp vid soffan. Sedan förflyttar det sig i sidled längs soffbordet. Och plötsligt uppstår frågan: Ska vi hjälpa till med gåendet nu – eller helst ingripa så lite som möjligt?
Många föräldrar känner sig osäkra i den här fasen. Man vill trots allt ge trygghet utan att ta ifrån barnet varje rörelse. Det är just det de första stegen handlar om: inte att påskynda gåendet, utan att skapa förutsättningar där barnet själv kan prova.
Det handlar inte bara om huruvida ditt barn redan går
De spektakulära ögonblicken stannar kvar i minnet: att stå fritt för första gången, ta två steg fram till soffan, plötsligt gå tvärs över vardagsrummet. Motoriskt intressanta är dock ofta de mycket mindre sakerna som kommer före.
Lägg märke till:
- Drar sig ditt barn upp själv?
- Kan det sätta sig ner igen på ett kontrollerat sätt?
- Förflyttar det sig i sidled längs möbler?
- Byter det mellan olika möbler?
- Försöker det ibland släppa ena handen en kort stund?
Allt detta är erfarenheter av balans, styrka och kroppskontroll. Därför hjälper det oftast inte mycket att jämföra med andra barn. Mycket mer intressant är frågan: Vad kan mitt barn i dag som var svårt för några veckor sedan?
När ska man hjälpa – och när ska man helt enkelt vänta?
Det här är förmodligen den svåraste frågan i den här fasen. När ett barn vinglar vill vi automatiskt gripa tag i det. Ibland är det nödvändigt. Men ibland behövs bara ett litet ögonblick för att barnet ska hitta en lösning själv.
Det försöker lugnt vidare.
→ Håll dig i närheten och ge det tid.
Det vill någonting men kommer inte vidare.
→ Förändra hellre omgivningen lite än att ta över hela rörelsen.
Det verkar trött, överväldigat eller befinner sig i en osäker situation.
→ Nu är det klokt att hjälpa till.
Särskilt när barnet lär sig gå betyder alltså ”hjälpa” inte alltid samma sak som att hålla fast. Ibland innebär hjälp helt enkelt att flytta undan ett farligt föremål eller att flytta nästa möbel lite närmare.
5-minuterskollen för vardagsrummet
Innan man funderar på fler leksaker kan det vara värt att ta en snabb titt på omgivningen. Ofta går det redan att uppnå mycket med några få förändringar.
- Finns det stabila möbler som ditt barn får dra sig upp mot?
- Är vägarna tillräckligt korta för att ta sig från ett säkert stöd till nästa?
- Finns det tillräckligt med fri golvyta så att det alltid är möjligt att sätta sig ner och krypa?
- Är mattor och små möbler halksäkra?
- Är trappor, sladdar och lättvältande möbler säkrade?
Hemmet behöver inte se ut som ett rörelserum för detta. Tvärtom: Just vardagssituationer är intressanta, eftersom barn själva kan bestämma om de vill krypa, stå, hålla i sig eller ta en paus.
Varför skjuts plötsligt varje tvättkorg framför barnet?
Många föräldrar känner igen den här fasen: En stol flyttas genom köket, tvättkorgen genom sovrummet och plötsligt blir till och med en leksakslåda ett transportmedel.
Det ligger ett ganska spännande experiment bakom. Ett barn upptäcker: Om jag använder min kropp kan jag sätta något i rörelse. Samtidigt måste det samordna kraft, riktning, motstånd och balans.
Att skjuta är inte bara att ”öva på att gå”. Det är en egen erfarenhet av rörelse, kraft samt orsak och verkan.
Om ditt barn redan kan resa sig säkert och förflyttar sig längs möbler, kan även en stabil Montessori-gåvagn med motoriklekar vara ett intressant tillskott. Inte som en genväg till att gå fritt, utan som något ditt barn kan skjuta och utforska på eget initiativ.
Om gåvagn, då gärna inte bara för de första stegen
Här är det värt att tänka på något som lätt glöms bort vid köpet: Perioden då ett barn verkligen tycker att det är intressant att få stöd när det skjuter vagnen framför sig är begränsad. Men själva leksaken bör inte automatiskt bli tråkig därefter.
Därför lyder en bättre köpfråga:
”Vad kommer mitt barn att göra med den här vagnen när det sedan länge går säkert genom hemmet?”
Här kan barnets intressen vara viktigare än antalet funktioner.
Om ditt barn tycker om ljud, att vrida och snurra samt små orsak-verkan-lekar, kan en lära-gå-vagn i trä med xylofon och motorikelement fortfarande vara intressant att sitta och upptäcka med även senare.
Om ditt barn däremot börjar härma vuxna när de skruvar, reparerar och bygger, kan en motorikvagn med integrerad arbetsbänk passa bättre.
Andra barn tycker särskilt mycket om att sysselsätta sig med sin spegelbild, rörliga delar och små mekanismer. Då kan en lära-gå-vagn med spegel och Busy-Board-element förbli intressant längre än en renodlad skjutsvagn.
Tre saker är viktigare än så många funktioner som möjligt
Vagnen bör stå stadigt när barnet drar sig upp och skjuter den framför sig.
Rullbeteendet bör inte vara snabbare än barnet.
Även efter de första stegen bör det finnas något kvar att upptäcka.
I slutändan är det framför allt tid som behövs
När barnet tar sina första steg finns det förvånansvärt lite som föräldrar aktivt behöver ”lära ut”. Det är mycket viktigare att erbjuda säkra möjligheter att prova och friheten att ibland fortsätta krypa på alla fyra.
Ibland behöver ditt barn din hand. Ibland räcker det med en stadig soffa. Och ibland vill det skjuta samma tvättkorg genom vardagsrummet tio gånger.
Kanske är det precis det mest hjälpsamma förhållningssättet i den här fasen: att inte fråga hur vi kan skynda på nästa steg – utan att observera vilket steg barnet just nu vill ta på egen hand.